廈實小現(xiàn)“網(wǎng)紅”期末考 英語測評可以這樣“玩”
廈門市實驗小學一直是當?shù)厝诵闹械?ldquo;網(wǎng)紅”名校，憑借著領先的教學理念、名師們接地氣的授課方式、以及各種炫酷的科技教學工具而受到市民的認可追捧，也在專業(yè)教育系統(tǒng)內(nèi)屢屢引發(fā)關于授課方式的討論。正如今年的英語期末考試，因為同學們與AI英語口語評測神器格雷英語的精彩配合，實小又當了回刷屏的教育網(wǎng)紅。
如今，運用互聯(lián)網(wǎng)科技工具輔助教學并不少見，但能贏得老師、學生、家長一致喜歡的屈指可數(shù)。廈門實小的英語期末考有何不同?為何能贏得更多人的喜愛?學生們究竟對什么樣的考試感興趣?接下來一一揭曉。
創(chuàng)新自動化口語測評
“當其它學校還要靠專家老師一個一個面評學生的英語口語水平，甚至讓高年級檢查低年級時，我們實小已經(jīng)逐漸普及整套英語考試自動化評價系統(tǒng)。”談起期末英語考試，老師滿臉欣慰。
在英語口語考試開始的時候，全班數(shù)十位同學能夠同時開考，他們?nèi)耸忠慌_學生平板，通過輸入格雷英語賬號，戴著耳機各考各的。測試過程中，課堂井然有序，學生之間互不干擾，而且一考完當場就能出成績。相比較過去人力面評，考試時間大大縮短，為老師和學生都減少了負擔。
五維度科學客觀評價
科技工具為英語考試帶來的效率有目共睹，那么會不會因為太快了導致評價粗糙，不夠準確呢?采訪中我們發(fā)現(xiàn)，這樣的擔心是多余的。因為不只評價精確度沒有降低，甚至還遠超過教師面評。
原來格雷英語給予考生的不只是一個“分數(shù)”結(jié)果，而是引入AI評測技術，能對每一道題每個單詞的語義相似性、完整性、正確度、流利度給出系統(tǒng)的五維評價。經(jīng)過測評，不只是告訴學生一個對錯的結(jié)果，更重要是讓學生知曉自身不足，才能針對性改進以取得進步。這樣的評價體系客觀、嚴謹又一目了然，在幫助校園擺脫“唯分數(shù)論”的桎梏方面發(fā)揮了積極作用。
激發(fā)學生學習興趣
在考試現(xiàn)場一些班級，有的同學已經(jīng)提前完成了考試，但還是沒有停下來，而是興致勃勃繼續(xù)點開格雷英語的練習卷，她說“這樣做題很有趣，還可以跟同桌比誰發(fā)音更標準”。
傳統(tǒng)的學習，測驗，考試常被詬病機械天鴨，因為只盯著分數(shù)結(jié)果，而忽略了學生的獲得感，學生被動參與其中，總是提不起學習的鏡頭。但是格雷英語由于能給予學生更精準的評價，幫助學生矯正發(fā)音語調(diào)，學習的方式也活潑靈活，讓每位學生都能真正感受到他們是為自己的提升而學習，并能明顯見到自己的進步，因而他們能在格雷英語上保持旺盛的學習興趣。
高效、精準，又富有獲得感，這即是英語AI智能評測的獨到之處，也是廈門實驗小學“網(wǎng)紅”期末考的秘密。
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