中國青年報：禁止“奧數”考驗政府執(zhí)政能力?

將信將疑成了公眾對這次北京市出臺治理小學奧數與升學掛鉤系列舉措的態(tài)度。其實，有關部門的做法果斷而堅決：

8月21日，北京市政府責成市教委采取多項措施堅決治理奧數成績與升學掛鉤，同時對全市所有學校進行全面檢查，集中查處與奧數競賽和培訓掛鉤的入學行為。一經查實，將對相關責任校長和區(qū)縣教委主任進行問責處理，絕不姑息。

8月28日，北京四中、中國人民大學附屬中學、北京師范大學附屬實驗中學等30所示范中學負責人，與北京市教委簽訂責任書，承諾嚴格執(zhí)行北京市教委的小升初入學政策，不直接或變相采取考試的方式選拔學生，不將奧數等各種競賽成績、獎勵、證書作為入學依據，不舉辦以選拔生源為目的的任何形式奧數競賽培訓班。

可是，人們立刻提出疑問：北京禁奧數已經不是一次兩次了，哪一次不是反彈后更劇烈?一位孩子已經上大學的家長這樣總結奧數的起起落落：奧數就像個球，打下去再彈起來，而且彈得更高。

這不是夸張。十幾年前的奧數班，頂多是學習初中的知識，現在已經深奧到要涉及高中的一些知識，而且?guī)缀?、統(tǒng)計無所不包;過去，一個孩子上一個班就可以了，現在要想進入頂尖的學校，一個班已經萬萬不能，多的要上三四個培訓班。

所以，不僅家長不信，老師更不信。前幾天，一位媒體同行在微博上報料：東城區(qū)某小學老師告訴孩子們：奧數要繼續(xù)上，誰信政府誰就考不上好學校。1998年、1999年取消過奧數，聽話停下來的都沒考好。2003年、2004年又取消過一次，各校都偷著考試，聽話的都倒霉。

“誰信政府誰就考不上好學校”是老師總結出來的奧數與升學掛鉤的“真理”，更像是在向政府叫板。能不能令行禁止是考驗政府執(zhí)政能力，或者是考驗政府臉面的時候了。

為何幾道數學難題，或者更準確地說是幾個高難度的“數學體操”，就能與政府執(zhí)政能力掛上鉤?這是因為經過幾次禁止與反彈過程，大家已經看清了奧數背后的實質到底是什么。在北京這個國際大都市，“小升初”亂象背后不是優(yōu)質教育資源不足，而是教育資源的不均衡，而且，這種不均衡有加大的趨勢。具體表現既有教學條件、教學設備等看得見的硬件，更有師資的差異、課程設置的差異，甚至是國際交流的深度、廣度的差異，這些軟差異帶來的影響就是學生發(fā)展的差異、升入優(yōu)質高中校的差異，繼而是進入清華北大這些國內一流高校的差距。

有差異就有擇校，有擇校就有選拔，有選拔就會有考試，看清了這一路徑，“小升初”優(yōu)勝者的家長才會告誡后來者：別信奧數禁令，沒了奧數，還會有思維訓練、思維拓展、競賽數學等，總之換湯不換藥，學?？偟糜羞x拔的標準吧?

更有大量家長明確反對禁止奧數，他們認為普通人家的孩子，能進入好學校的唯一通道就是“拼孩子”，沒有了奧數，他們“拼爹”拼不起。

那么，在義務教育階段，政府應該做的也就非常清楚了：別再人為加大學校之間的差距，平衡教育資源，取消重點校、示范校之稱，減少強校巨型校的數量，讓就近入學比例逐步升高，讓優(yōu)質高中與其所辦的初中脫鉤。這一切的終極目的只有一個：讓“小升初”變得像六年級升入七年級一樣順暢自然。

新學期開始，記者在一所小學門口接到大量培訓機構的招生宣傳材料，材料上，凡是有“奧數”“小奧”的地方，都被用墨水涂黑，可是，諸如班級、班次、開課時間、人數、費用等重要信息，全部保留著。與其說是掩耳盜鈴，不如說是示威。