“外賣進(jìn)高校” 意義大于爭(zhēng)議
如今,越來越多的高校禁止外賣進(jìn)入校園。對(duì)此學(xué)生意見不一,同意者有,反對(duì)者也有。上周,中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng),對(duì)1988名大學(xué)生進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,44.2%的受訪大學(xué)生支持高校禁止外賣進(jìn)校,40.3%的受訪大學(xué)生反對(duì)。54.0%的受訪大學(xué)生認(rèn)為此舉可以減少外來人員入校,維護(hù)學(xué)校安全秩序。
(《中國(guó)青年報(bào)》12月10日)
隨著各種訂餐APP的火爆,外賣餐飲已經(jīng)延伸到大學(xué)生群體。吃膩了食堂或懶得出宿舍的在校大學(xué)生,叫外賣非常普遍。然而,此前據(jù)媒體調(diào)查,京城18所知名高校,至少8所高校已出臺(tái)了“禁外賣”規(guī)定。在高校云集的武漢地區(qū),許多高校紛紛給外賣設(shè)置了“禁區(qū)”。對(duì)此,在校大學(xué)生是褒貶不一。調(diào)查顯示,54.0%受訪大學(xué)生認(rèn)為禁止外賣入??删S護(hù)學(xué)校秩序。但頗具諷刺意味的是,只有5.8%的受訪大學(xué)生從來不訂外賣。
一些高校“禁外賣”,其初衷可以理解。畢竟,這種圍墻內(nèi)外的交易,不僅影響了校園周邊環(huán)境,也干擾了正常的教學(xué)秩序。特別是,來自社會(huì)上的外賣餐飲,衛(wèi)生狀況堪憂,食品安全難以保障,給學(xué)生身體健康帶了潛在的隱患;在“舌尖上的安全”重如泰山的當(dāng)下,高校抵制外賣進(jìn)入,也是無奈之舉。然而,高校采取抵制的方式,非但未能達(dá)到杜絕外賣餐飲進(jìn)入校園的目的,反而催生了書包送外賣、搭梯送外賣、竹竿送外賣等奇葩現(xiàn)象,不僅存在安全隱患,而且加劇了高校與城市之間的情感隔膜。
事實(shí)上,高校同社會(huì)并非是相互對(duì)立、相互排斥的關(guān)系,而是城市的一個(gè)“命運(yùn)共同體”,應(yīng)相互理解和包容。只有雙方的包容和理解,才能避免不必要的矛盾和誤解。這就要求,高校應(yīng)主動(dòng)融入社會(huì),與所在城市一起成長(zhǎng)。然而,高校“禁外賣”,表明高校與城市之間存在情感隔閡,需要雙方進(jìn)行相互交流和溝通。特別是,一些高校對(duì)市民持開放的態(tài)度,卻沒有用更開放的辦法,去應(yīng)對(duì)“外賣進(jìn)校園”之類的現(xiàn)實(shí)問題。
可見,外賣進(jìn)高校,意義大于爭(zhēng)議。事實(shí)上,正因?yàn)閷W(xué)生有“換口味”的市場(chǎng)需求,才會(huì)有外賣“送口味”的市場(chǎng)供應(yīng),這更值得高校反思。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的管理,在維護(hù)食品安全、不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下,多提供一些風(fēng)味獨(dú)特的飯菜品種,滿足學(xué)生多重口味的需求。特別是,對(duì)于外賣餐飲,宜堵更宜疏,在保障校園秩序、加強(qiáng)食品安全監(jiān)督的前提下,學(xué)??梢韵迺r(shí)、限區(qū)域?qū)λ麄冮_放,以此豐富學(xué)生的口味。
如今,越來越多的高校禁止外賣進(jìn)入校園。對(duì)此學(xué)生意見不一,同意者有,反對(duì)者也有。上周,中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng),對(duì)1988名大學(xué)生進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,44.2%的受訪大學(xué)生支持高校禁止外賣進(jìn)校,40.3%的受訪大學(xué)生反對(duì)。54.0%的受訪大學(xué)生認(rèn)為此舉可以減少外來人員入校,維護(hù)學(xué)校安全秩序。
(《中國(guó)青年報(bào)》12月10日)
隨著各種訂餐APP的火爆,外賣餐飲已經(jīng)延伸到大學(xué)生群體。吃膩了食堂或懶得出宿舍的在校大學(xué)生,叫外賣非常普遍。然而,此前據(jù)媒體調(diào)查,京城18所知名高校,至少8所高校已出臺(tái)了“禁外賣”規(guī)定。在高校云集的武漢地區(qū),許多高校紛紛給外賣設(shè)置了“禁區(qū)”。對(duì)此,在校大學(xué)生是褒貶不一。調(diào)查顯示,54.0%受訪大學(xué)生認(rèn)為禁止外賣入??删S護(hù)學(xué)校秩序。但頗具諷刺意味的是,只有5.8%的受訪大學(xué)生從來不訂外賣。
一些高校“禁外賣”,其初衷可以理解。畢竟,這種圍墻內(nèi)外的交易,不僅影響了校園周邊環(huán)境,也干擾了正常的教學(xué)秩序。特別是,來自社會(huì)上的外賣餐飲,衛(wèi)生狀況堪憂,食品安全難以保障,給學(xué)生身體健康帶了潛在的隱患;在“舌尖上的安全”重如泰山的當(dāng)下,高校抵制外賣進(jìn)入,也是無奈之舉。然而,高校采取抵制的方式,非但未能達(dá)到杜絕外賣餐飲進(jìn)入校園的目的,反而催生了書包送外賣、搭梯送外賣、竹竿送外賣等奇葩現(xiàn)象,不僅存在安全隱患,而且加劇了高校與城市之間的情感隔膜。
事實(shí)上,高校同社會(huì)并非是相互對(duì)立、相互排斥的關(guān)系,而是城市的一個(gè)“命運(yùn)共同體”,應(yīng)相互理解和包容。只有雙方的包容和理解,才能避免不必要的矛盾和誤解。這就要求,高校應(yīng)主動(dòng)融入社會(huì),與所在城市一起成長(zhǎng)。然而,高校“禁外賣”,表明高校與城市之間存在情感隔閡,需要雙方進(jìn)行相互交流和溝通。特別是,一些高校對(duì)市民持開放的態(tài)度,卻沒有用更開放的辦法,去應(yīng)對(duì)“外賣進(jìn)校園”之類的現(xiàn)實(shí)問題。
可見,外賣進(jìn)高校,意義大于爭(zhēng)議。事實(shí)上,正因?yàn)閷W(xué)生有“換口味”的市場(chǎng)需求,才會(huì)有外賣“送口味”的市場(chǎng)供應(yīng),這更值得高校反思。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的管理,在維護(hù)食品安全、不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下,多提供一些風(fēng)味獨(dú)特的飯菜品種,滿足學(xué)生多重口味的需求。特別是,對(duì)于外賣餐飲,宜堵更宜疏,在保障校園秩序、加強(qiáng)食品安全監(jiān)督的前提下,學(xué)??梢韵迺r(shí)、限區(qū)域?qū)λ麄冮_放,以此豐富學(xué)生的口味。
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