如何破解空氣質(zhì)量的“內(nèi)憂外患”

清華大學(xué)建筑環(huán)境與設(shè)備工程研究所教授張寅平近日在接受媒體采訪時(shí)表示：“我國空氣質(zhì)量如今可謂是內(nèi)憂外患。原本當(dāng)室內(nèi)空氣質(zhì)量不好時(shí)，人們可以開窗通風(fēng)。但如今京津冀等地霧霾頻發(fā)，尤其是秋冬季節(jié)，室內(nèi)外空氣質(zhì)量同時(shí)惡化，實(shí)現(xiàn)‘健康的呼吸’成為難題。”

即使室內(nèi)放置空氣凈化器或安裝新風(fēng)系統(tǒng)，空氣質(zhì)量的“內(nèi)憂外患”仍難從根本上解決。央視日前進(jìn)行了一項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果令人唏噓。在最重要的PM2.5去除指標(biāo)上，空氣凈化器明顯優(yōu)于新風(fēng)系統(tǒng)。比如，在家庭房間測試，同樣運(yùn)行1個(gè)小時(shí)后，空氣凈化器能將室內(nèi)的PM2.5濃度從72μg/m3降到了14μg/m3，空氣質(zhì)量為優(yōu)，凈化效果非常明顯;而新風(fēng)系統(tǒng)將只能將屋內(nèi)PM2.5濃度數(shù)值從72μg/m3下降到了41μg/m3，空氣質(zhì)量僅為良。

除了單位時(shí)間空氣凈化能力，在噪音、能耗等指標(biāo)方面，新風(fēng)系統(tǒng)的表現(xiàn)也遜于遠(yuǎn)遠(yuǎn)空氣凈化器。不過，價(jià)高的新風(fēng)系統(tǒng)并非一無是處，實(shí)驗(yàn)證實(shí)其最大的優(yōu)勢是能夠提供“新風(fēng)”，以有效降低室內(nèi)二氧化碳濃度。在這方面，空氣凈化器就無能為力了。顯然，新風(fēng)系統(tǒng)產(chǎn)品和空凈產(chǎn)品均有優(yōu)缺點(diǎn)，想讓它們單獨(dú)解決空氣質(zhì)量問題看來是不行的。對(duì)此，有網(wǎng)友提出一個(gè)“機(jī)智”的折中辦法：裝新風(fēng)系統(tǒng)后再買臺(tái)空氣凈化器不就結(jié)了!

事實(shí)上，新風(fēng)系統(tǒng)+凈化器的辦法并不機(jī)智。對(duì)于家庭而言，就算有錢買得起，噪音、能耗增加也是大問題。何況，對(duì)于學(xué)校教室等公共室內(nèi)環(huán)境而言，僅安裝新風(fēng)系統(tǒng)就已經(jīng)面臨諸多現(xiàn)實(shí)問題了。除噪音、能耗，安裝涉及到產(chǎn)品質(zhì)量、線路改造、電容擴(kuò)容等，需要統(tǒng)一協(xié)調(diào)解決，若任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都可能埋下安全隱患。考慮到各地教育經(jīng)費(fèi)都并不充裕，新風(fēng)系統(tǒng)動(dòng)輒百萬元計(jì)的費(fèi)用，也讓學(xué)校感到頭疼。

據(jù)悉，2017年初，北京市教委首先提出了在校園安裝新風(fēng)系統(tǒng)的計(jì)劃，河北、陜西、山東等北方各霧霾重災(zāi)區(qū)的教委也相繼響應(yīng)，把校園安裝新風(fēng)系統(tǒng)提到議程上進(jìn)行重點(diǎn)討論。這樣做的出發(fā)點(diǎn)無疑值得肯定，但對(duì)于如何選擇適合學(xué)校的新風(fēng)系統(tǒng)、如何在學(xué)校安裝布管新風(fēng)系統(tǒng)、如何消化使用過程中產(chǎn)生的各種費(fèi)用等問題，各方教委都還沒有令人滿意的對(duì)策。

怎樣才算“適合”學(xué)校的新風(fēng)系統(tǒng)產(chǎn)品?這個(gè)問題就不好回答。因?yàn)槟壳拔覈嘛L(fēng)系統(tǒng)產(chǎn)品還有沒國家標(biāo)準(zhǔn)。業(yè)內(nèi)專家表示，國外新風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)各自情況制定的，歐美國家各有不同。我國正在對(duì)不同新風(fēng)處理方式健康風(fēng)險(xiǎn)、能耗等進(jìn)行評(píng)估，但長期的高質(zhì)量的隊(duì)列跟蹤研究還亟待開展。就目前市場上的新風(fēng)系統(tǒng)產(chǎn)品看，它們在凈化空氣與增加能耗、降低噪音及臭氧量等方面均難做到平衡，也很少是根據(jù)每個(gè)學(xué)校的建筑結(jié)構(gòu)、實(shí)際特點(diǎn)設(shè)計(jì)的。也就是說，現(xiàn)有新風(fēng)系統(tǒng)產(chǎn)品并非都能滿足每個(gè)學(xué)校對(duì)于空氣凈化各方面的要求及理想化的需求。而北京市教委在對(duì)安裝新風(fēng)系統(tǒng)的采購和招投標(biāo)的過程中也遇到了不少的問題，比如安裝了新風(fēng)凈化裝置后空氣質(zhì)量要達(dá)到什么樣的程度才算驗(yàn)收合格等，這些問題實(shí)際影響了新風(fēng)凈化進(jìn)校園工作的開展進(jìn)度。

顯然，現(xiàn)在學(xué)校安裝新風(fēng)系統(tǒng)還有一些實(shí)際問題要解決，如果急于將新風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)校園做成板上釘釘?shù)氖?，很容易造?ldquo;一葉障目不見泰山”的尷尬。據(jù)悉，《中小學(xué)教室空氣質(zhì)量規(guī)范》(T/CAQI 27-2017)于2017年2月1日起實(shí)施。該規(guī)范對(duì)二氧化碳、顆粒物(PM2.5)、臭氧、氨、甲醛、總揮發(fā)性有機(jī)物等參數(shù)做出了規(guī)定。比如，二氧化碳含量超過1500ppm就不合格。但是，這樣的標(biāo)準(zhǔn)很可能就會(huì)把空氣凈化類的空氣凈化器逐出該領(lǐng)域，因?yàn)樾嘛L(fēng)系統(tǒng)可以從室外引進(jìn)新風(fēng)降低二氧化碳，而空凈產(chǎn)品做不到這一點(diǎn)。雖然該規(guī)范是推薦性的團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，但仍引起了空凈企業(yè)的不滿。

怎么辦?最重要的是盡快出臺(tái)有針對(duì)性的、兼顧新風(fēng)系統(tǒng)產(chǎn)品及空凈產(chǎn)品各自特點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，讓企業(yè)在凈化能力、能耗、噪音等指標(biāo)方面有一個(gè)基本參照和總體方向，能夠不斷提升技術(shù)水平，最大限度地解決空氣質(zhì)量問題。