用質(zhì)量“愛”孩子
高爾基說(shuō):“愛孩子,這是連母雞都知道的。”但是,怎樣愛孩子?卻不是每一個(gè)人都有清醒的認(rèn)識(shí)。在廣泛開展“質(zhì)量提升”活動(dòng)的今天,不妨學(xué)會(huì)用質(zhì)量“愛”孩子。
用質(zhì)量“愛”孩子,就是要求企業(yè)界真真切切履行質(zhì)量安全的主體責(zé)任,就是要求苦心孤詣設(shè)計(jì)出高質(zhì)量?jī)和a(chǎn)品,就是要求精益求精生產(chǎn)出高質(zhì)量的兒童產(chǎn)品。用可靠的質(zhì)量呵護(hù)孩子們的安全,用可靠的質(zhì)量保證孩子們的健康成長(zhǎng),用可靠的質(zhì)量展示社會(huì)的風(fēng)尚。用質(zhì)量“愛”孩子不僅僅是要保證孩子們的健康、安全,更是要傳遞一種精神,要通過(guò)高質(zhì)量的產(chǎn)品體現(xiàn)大人們負(fù)責(zé)任的態(tài)度,以此對(duì)孩子們進(jìn)行質(zhì)量意識(shí)教育、進(jìn)行質(zhì)量文化的熏陶,讓孩子們養(yǎng)成認(rèn)真辦事、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的習(xí)慣。
用質(zhì)量“愛”孩子是孩子們的呼喚,也是大人們的責(zé)任。少年兒童關(guān)系到國(guó)家的前途和民族的命運(yùn),每一個(gè)人都要關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng),每一個(gè)大人都要學(xué)好愛孩子這一門功課。愛孩子不能用金錢來(lái)衡量,愛孩子不能僅僅滿足于讓孩子學(xué)文化、學(xué)藝術(shù),在新的歷史時(shí)期,也要學(xué)會(huì)用質(zhì)量“愛”孩子,用質(zhì)量激勵(lì)孩子,用質(zhì)量影響孩子,用質(zhì)量引導(dǎo)孩子。讓孩子們從小就關(guān)注質(zhì)量、重視質(zhì)量、熱愛質(zhì)量,以此提高我們愛孩子的質(zhì)量。
高爾基說(shuō):“愛孩子,這是連母雞都知道的。”但是,怎樣愛孩子?卻不是每一個(gè)人都有清醒的認(rèn)識(shí)。在廣泛開展“質(zhì)量提升”活動(dòng)的今天,不妨學(xué)會(huì)用質(zhì)量“愛”孩子。
用質(zhì)量“愛”孩子,就是要求企業(yè)界真真切切履行質(zhì)量安全的主體責(zé)任,就是要求苦心孤詣設(shè)計(jì)出高質(zhì)量?jī)和a(chǎn)品,就是要求精益求精生產(chǎn)出高質(zhì)量的兒童產(chǎn)品。用可靠的質(zhì)量呵護(hù)孩子們的安全,用可靠的質(zhì)量保證孩子們的健康成長(zhǎng),用可靠的質(zhì)量展示社會(huì)的風(fēng)尚。用質(zhì)量“愛”孩子不僅僅是要保證孩子們的健康、安全,更是要傳遞一種精神,要通過(guò)高質(zhì)量的產(chǎn)品體現(xiàn)大人們負(fù)責(zé)任的態(tài)度,以此對(duì)孩子們進(jìn)行質(zhì)量意識(shí)教育、進(jìn)行質(zhì)量文化的熏陶,讓孩子們養(yǎng)成認(rèn)真辦事、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的習(xí)慣。
用質(zhì)量“愛”孩子是孩子們的呼喚,也是大人們的責(zé)任。少年兒童關(guān)系到國(guó)家的前途和民族的命運(yùn),每一個(gè)人都要關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng),每一個(gè)大人都要學(xué)好愛孩子這一門功課。愛孩子不能用金錢來(lái)衡量,愛孩子不能僅僅滿足于讓孩子學(xué)文化、學(xué)藝術(shù),在新的歷史時(shí)期,也要學(xué)會(huì)用質(zhì)量“愛”孩子,用質(zhì)量激勵(lì)孩子,用質(zhì)量影響孩子,用質(zhì)量引導(dǎo)孩子。讓孩子們從小就關(guān)注質(zhì)量、重視質(zhì)量、熱愛質(zhì)量,以此提高我們愛孩子的質(zhì)量。
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